پیام مهارت، معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم در این خصوص گفت که توسعه زیستبوم پژوهش و نوآوری در رشتههای علوم انسانی نیازمند برنامهریزی دقیق و حمایت ساختاری است تا پایاننامهها و تحقیقات علمی به شرکتهای نوپا و راهحلهای کاربردی تبدیل شود. او این گام را پیشنیازی برای ارتقای نقش دانشگاهها در اقتصاد دانشبنیان و توسعه فناوریهای مبتنی بر دانش انسانی توصیف کرد.
این مقام وزارتخانه یادآور شد که دانشگاهها و مراکز پژوهشی باید فراتر از تولید مقالات علمی حرکت کنند و تمرکز بیشتری بر حل مسائل واقعی جامعه و ایجاد کسبوکارهای فناورانه داشته باشند. به گفته او، استارتاپهای علوم انسانی میتوانند با ارائه خدمات تحلیلی، مشاورهای و فناوریمحور، نقش مؤثری در پاسخگویی به نیازهای اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی ایفا کنند. موضوعی که به گفته کارشناسان میتواند به تقویت زیستبوم نوآوری کشور کمک کند.
کارشناسان آموزش عالی معتقدند که تأکید بر ظرفیتسازی در علوم انسانی، که معمولاً نسبت به رشتههای فنی و مهندسی کمتر به کسبوکارهای فناورانه مرتبط دیده میشود، میتواند فرصتهای جدیدی برای ایجاد اشتغال تخصصی و ارتقای مهارتهای نرم در نیروی انسانی تحصیلکرده فراهم سازد. آنها میگویند با گسترش استارتاپها در این حوزه، توسعه جامعه و فرهنگ نیز میتواند با رویکردهای نوآورانه همراه شود.
این طرح در حالی مطرح میشود که وزارت علوم در سالهای اخیر تلاش داشته است با توسعه پارکهای علم و فناوری و برنامههای آموزشی، زیرساخت مناسب برای شرکتهای دانشبنیان و نوآور فراهم کند. در همین راستا، افزایش همکاری میان دانشگاهها، پارکهای فناوری و بخش خصوصی نیز در دستور کار قرار دارد تا پژوهشهای علمی به محصولات کاربردی و فرصتهای کسبوکاری تبدیل شوند.
ناظران معتقدند اجرای این برنامه میتواند به تحول در نقش دانشگاهها از نهادهای آموزشی صرف به مراکز مولد ایده و نوآوری کمک کرده و سهم علوم انسانی از اقتصاد دانشبنیان را افزایش دهد. چشماندازی که با اولویتگذاری دولت ایران در توسعه فناوری و اشتغالمحور در سالهای اخیر همراستا است.
