02:20

1404/12/02

حرکت آموزش‌های مهارتی به سمت استانداردهای جهانی

غلامحسین محمدی، رئیس سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور اعلام کرد این سازمان با تمرکز بر ارتقای نظام سنجش مهارت و کیفیت آموزش، برنامه‌ای هدفمند برای هم‌راستاسازی آموزش‌های مهارتی ایران با استانداردهای جهانی در دست اجرا دارد.

پیام مهارت، این رویکرد در جریان دومین گردهمایی رؤسای سنجش مهارت استان‌ها تشریح شد؛ نشستی که با حضور مدیران دولتی، نمایندگان بخش خصوصی و فعالان حوزه مهارت‌آموزی برگزار شد و بر اصلاح سازوکارهای ارزیابی و تضمین کیفیت تمرکز داشت. محمدی تأکید کرد توسعه مهارت‌آموزی و ارزیابی دقیق صلاحیت‌های حرفه‌ای می‌تواند اعتماد بازار کار را تقویت کرده و مسیر تربیت نیروی انسانی کارآمد را هموار کند.

محمدی با اشاره به سرمایه‌گذاری‌های اخیر گفت در کمتر از ۱۸ ماه، بیش از ۲ هزار میلیارد تومان منابع از محل مشارکت‌های داخلی و خارجی جذب شده است. بخشی از این منابع صرف نوسازی و تجهیز صدها کارگاه و مرکز آموزشی شده تا زیرساخت لازم برای آموزش‌های نوین و استاندارد فراهم شود.

بر اساس این برنامه، نظام جدید سنجش مهارت بر دسترسی شفاف به منابع آزمون، توسعه ارزیابی‌های تعاملی و غیرمتمرکز، صدور گواهی‌های قابل استعلام و مشارکت هدفمند آموزشگاه‌های آزاد استوار است. مقام‌های سازمان معتقدند این تغییرات می‌تواند اعتبار گواهی‌های مهارتی را افزایش داده و فرصت‌های شغلی مهارت‌آموختگان را در سطح ملی و منطقه‌ای تقویت کند.

به گفته مسئولان، حرکت هماهنگ در حوزه سنجش مهارت بخشی کلیدی از راهبرد کلان ارتقای کیفیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای است؛ راهبردی که با هدف افزایش رقابت‌پذیری نیروی کار و پاسخ‌گویی بهتر به نیازهای بازار دنبال می‌شود.

سنجش مهارت، ستون اعتبار آموزش‌های مهارتی ایران

فاطمه منصوری، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور نیز اعلام کرد دقت و شفافیت در فرآیند سنجش مهارت، نقش کلیدی در اعتبار آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و میزان اعتماد بازار کار به گواهینامه‌های مهارتی دارد؛ موضوعی که به گفته او مستقیماً بر پذیرش نیروی کار ماهر اثر می‌گذارد.

منصوری این حوزه را «دروازه اعتباربخشی به مهارت» توصیف کرد و گفت عملکرد حرفه‌ای و مسئولانه بخش سنجش، تعیین‌کننده جایگاه آموزش‌های مهارتی در اقتصاد است. او کارکنان این حوزه را «امین مهارت مردم» خواند و افزود مسئولیت آنان فراتر از اجرای یک فرآیند اداری بوده و مستقیماً با اعتماد عمومی پیوند دارد.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور با اشاره به حجم بالای مراجعات و حساسیت آزمون‌ها تأکید کرد پاسخگویی دقیق و به‌موقع، شرط حفظ کیفیت ارزیابی‌هاست. به گفته او، با وجود چالش‌های سال‌های گذشته، اقداماتی مانند به‌روزرسانی بانک سؤالات کتبی و اجرای آزمایشی ممیزیان، بخشی از برنامه‌های بهبود کیفیت بوده که اکنون وارد مرحله اجرا شده است.

وی استقرار کامل پلتفرم جدید سنجش را از مطالبات اصلی کارشناسان دانست و گفت تکمیل این زیرساخت می‌تواند یکپارچگی و دقت آزمون‌ها را افزایش دهد. منصوری هدف نهایی این اصلاحات را صیانت از اعتبار گواهینامه‌های مهارتی عنوان کرد و افزود همکاری با بخش خصوصی و نظام‌های حرفه‌ای، برای برگزاری آزمون‌های معتبر و قابل اتکا ضروری است؛ رویکردی که به گفته او برای حفظ اعتماد بازار کار حیاتی خواهد بود.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *